Pemanfaatan Kecerdasan Buatan dalam Layanan Perpustakaan Akademik untuk Meningkatkan Literasi Informasi Mahasiswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan kecerdasan buatan dalam layanan perpustakaan akademik serta dampaknya terhadap peningkatan literasi informasi mahasiswa. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik survei terhadap mahasiswa pengguna layanan perpustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi teknologi kecerdasan buatan, seperti chatbot dan sistem rekomendasi, mampu meningkatkan aksesibilitas informasi, efisiensi layanan, serta kemampuan mahasiswa dalam menemukan dan mengevaluasi informasi secara mandiri. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan sistem layanan berbasis AI yang berkelanjutan untuk mendukung transformasi digital perpustakaan.